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时间:2018-08-03 10:14    来源:东莞市湘利喷雾设备有公司     作者: 左汶骏     点击: 559次    打印

 

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学校离家近10公里,全是坑洼土路。好天气时走路都吃力,遇到下雨天就变成黑泥水,连下脚都难。冬天路面结冰,非常滑。刘志生说,高中3年,刘伯明每天三四点钟起床,走时天不亮,回家天又黑了,两头不见太阳。“瞅着挺遭罪,但是没办法,家里就这个条件。”

  《中国教育报》2007年1月8日第1版

  笔者所在地区的一所乡村小学,他们充分结合当地山区的实际,开发了《根雕制作》这一简易可行而又为学生喜闻乐见的校本教材。教师与学生一道,边学边创,在具体讲授过程中,学生与教师一同动手观研制作。从寻找树根,到简易观摩,刻刀加工到涂油上色,学生们都是全身心的投入,兴趣盎然,乐此不疲。一颗颗粗劣的树根经过师生的简易研刻,或变成栩栩如生、神态各一的飞禽走兽,或变成蕴意深邃、造型独特的物品器具。可以预见,如果这样的校本教材能延续几年,不间断地开发传讲下去,这个偏远的山区将有可能出现诸多工艺制作者和雕刻家。  但据笔者了解,在很多地区由于中小学各执其教,造成了这种优秀资源的断失,致使许多具有一定天赋和发展前途的孩子,在升入初中后,十分不愿而又毫无办法地丢弃了在小学所学的技术,以至于影响一生的兴趣爱好,又从头学起不感兴趣的内容。这种弊端所带来的不仅是校本教材内容资源的浪费,而且也是对孩子后天技能形成的扼杀。因此,对于此类优秀校本教材,处在基础教育阶段的中小学校,应搞好相应的承接工作,真正做到对学生一生成长负责。(辽宁省北宁市大市初级中学校长 关华)  《中国教育报》2006年4月4日第7版

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初中学校发展的不均衡是导致择校热的主因,而“择校费”的风行又导致教育的腐败,阻碍教育公平的实施

中新社北京七月六日电(记者 马海燕)来自摩洛哥、埃塞俄比亚等十九个非洲国家的三十五名教育官员今天下午在北京华文学院取得了“非洲国家教育部门(汉语教学)官员研修班”结业证书。他们当中不少人是首次来中国,全部都已会用汉语进行简单的交流。

自恢复高考以来,各种褒贬之声不绝于耳。特别是在恢复高考30年的今天,有人认为“高考不改革,教育无宁日”;有人甚至提出“废除高考”;也有人主张高考不必搞“大手术”。

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1996年1月24日国家教委举行专门会议,部署治理中小学乱收费工作。国家教委副主任柳斌在会上作了题为“统一思想,提高认识,突出重点,狠抓治理中小学乱收费工作的落实”的讲话,部署了1996年的治理工作。中纪委副书记徐青、国家教委主任朱开轩也在会上讲话。  本日其他大事还有:  2007年1月24日中央组织部、教育部、科技部、人事部、中国科协印发《关于动员和组织广大科技工作者为建设创新型国家做出新贡献的若干意见》。  2006年1月24日教育部、国家发展改革委发出《关于编报2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》。  2003年1月24日中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组召开2003年第一次全体会议。会议总结了2002年学校及周边治安综合治理工作,分析了2003年学校及周边治安所面临的形势,审议并通过了《2003年全国学校及周边治安综合治理工作要点》。  1998年1月24日国务院副总理李岚清看望了北京大学、首都师范大学两位老教授季羡林、齐世荣,并考察了北京大学教职工筒子楼宿舍改造工程。同日,国家教委党组书记、副主任陈至立、副主任柳斌等来到北京大学、清华大学和北京师范大学的一些著名老教授家中,向他们拜年。  1995年1月24日《中国教育报》报道:中国人民大学与北京理工大学签署合作办学协议书。李岚清副总理为两校合作办学作出批示:“我支持你们此举,通过合作办学达到人力、物力资源共享,优势互补,学科优化设置,提高教学质量和办学效益。”

对于自己预报的准确程度,王天珑自信地说:“90以上吧!”对于就业打算,王天珑毅然表示不会从事气象学方面的工作,只会把对气象学研究仅仅当成感兴趣的副业。因此,王天珑考大学时选择了光科学与工程专业。“我感觉将气象作为纯粹的兴趣爱好更好,想在专业上学点别的东西。”

民进中央在两会上提交了一份提案,呼吁尽早实现学前教育立法,从根本上解决“入园难”。该提案的主要执笔人,国家督学、北京师范大学教授庞丽娟认为,当前亟待立法,这是破解我国学前教育发展突出问题、促进学前教育事业健康可持续发展的迫切需要和根本保障。

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关心教育、关心教师,不应光停留在荣誉称号的给予和赞扬上,还应该体现在一些实惠的项目上。特别是一些地区,经济发展了,能不能让教师们、特别是农村地区的教师们得到改革和经济发展的实惠,成为经济发展的受益者,是保证教育优先发展的重要条件之一。

——普通中小学生均预算内教育经费快速增长。普通小学、普通初中和普通高中在2008年的生均预算内教育事业费分别是2004年的2.44倍、2.84倍和1.82倍;普通小学、普通初中和普通高中在2008年的生均预算内公用经费分别是2004年的5.29倍、5.69倍和2.41倍。

陕西将在省财政大幅度增加教育投入的同时,根据国家的要求,明确各市、县的投入任务,积极调整支出结构,确保投入按时足额到位。同时,鼓励和引导企业、金融机构和民间资本加大投入,拓宽教育资金投入渠道。

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“上午报到后我已打听过了,他们上课不是固定在一个教室,我打算与女儿住在一起,这样到教学楼上课好背她去。我也想了,让其他学生背她,会加重别人的负担;我想尽量给学校减少一些麻烦,如果学校能给我和孩子安排在一楼住宿,会更方便一些。这么多年都过来了,大学这5年我们很有信心。”

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